К юбилею Мастера
Сергею Герасимову - 120
Совместная экспозиция Музея ВГИКа и отдела отечественного кино приурочена к 120-летию Сергея Аполлинариевича Герасимова, блестящего режиссера и выдающегося педагога, профессора ВГИКа
Максим КАЗЮЧИЦ, ведущий научный сотрудник, Музей ВГИКа | текст, подбор материалов
Ольга ЧИЖЕВСКАЯ, начальник Отдела отечественного кино | подготовка материалов
Регина ПЕТРОВА, ведущий специалист Отдела отечественного кино | подготовка материалов
Ольга ЧИЖЕВСКАЯ, начальник Отдела отечественного кино | подготовка материалов
Регина ПЕТРОВА, ведущий специалист Отдела отечественного кино | подготовка материалов
Экспозиция приурочена к 120-летию Сергея Аполлинариевича Герасимова, блестящего режиссера и выдающегося педагога, профессора ВГИКа.
Экспозиция приурочена к 120-летию Сергея Аполлинариевича Герасимова, блестящего режиссера и выдающегося педагога, профессора ВГИКа: благодаря восьми актерско-режиссерским мастерским, которые он методично вел вместе с супругой и неизменным соратником Тамарой Федоровной Макаровой, в советское кино приходили новые поколения одаренных творческих работников, актеры и режиссеры. Отечественное и мирового кино обогатилось такими именами как Георгий Жженов, Петр Алейников, Сергей Бондарчук, Инна Макарова, Клара Лучко, Татьяна Лиознова, Нонна Мордюкова, Вячеслав Тихонов, Алла Ларионова, Николай Рыбников, Зинаида Кириенко, Людмила Гурченко, Кира Муратова, Евгений Жариков, Николай Губенко, Сергей Никоненко, Жанна Болотова, Галина Польских, Николай Ерёменко-младший, Лариса Удовиченко, Александр Рогожкин, Юрий Кара, Лариса Садилова, Юрий Мороз, Аким Салбиев, Геннадий Сидоров и другие.
«Система Герасимова» опиралась на собственный громадный опыт Мастера, знакомого в том числе и с новейшими зарубежными тенденциями. Совместное обучение актеров и режиссеров, включение их в производственный процесс. Начиная с фильма «Молодая гвардия» (1948), объединение учебной группы и постановочного процесса фильма в своего рода лабораторию стало действительной инновацией для отечественной киноиндустрии. В рамках мастерской Герасимова наряду с актерским составом в съемках фильма принимали участие будущие режиссеры, проходивших практику на кинокартине.
В своем идеальном воплощении «система Герасимова» предполагала, что фильм (на котором предполагалось занять молодых режиссеров и актеров), прежде чем попасть на съемочною площадку, фактически проходил апробацию как «кинематографический спектакль» (ВГИК. Отдел отечественного кино. Д.2318. Творческая история создания фильма «Молодая гвардия». 1948. Л.4). Именно таким образом был снят известный фильм «Учитель» (1939), «Молодая гвардия» и др.
Герасимов как педагог стремился к наибольшей экранной достоверности киноленты, что предполагало высочайшие требования к работе над ролью и работе режиссера с актерами. Здесь сказывается огромный опыт Герасимова в документальном кино: за годы Великой отечественной войны совместно с Ильей Копалиным были созданы два этапных проекта, «Крымская конференция» и «Берлинская конференция». В обоих фильмах Герасимов выступал как организатор и главный постановщик.
В работе с мастерской, и с будущими режиссерами, и актерами, отдавал предпочтение прозе перед драмой. Так, с актерским составом «Молодой гвардии» он ставил, начиная с первого курса Бальзака, Золя, Толстого. Причину он пояснял достаточно просто: наличие более подробной разработки, описания художественного пространства в прозе, в отличие от драмы гораздо больше помогает актеру и режиссеру создать нужный образ (Герасимов С.А. Собрание сочинений в 3-з тт. М.: Искусство, 1983. Т.2. С.44.).
В экспозиция представлены редкие архивные материалы: фотографии запечатлевшие Сергея Аполлинариевича во время работы студентами ВГИКа.
Экспозиция приурочена к 120-летию Сергея Аполлинариевича Герасимова, блестящего режиссера и выдающегося педагога, профессора ВГИКа: благодаря восьми актерско-режиссерским мастерским, которые он методично вел вместе с супругой и неизменным соратником Тамарой Федоровной Макаровой, в советское кино приходили новые поколения одаренных творческих работников, актеры и режиссеры. Отечественное и мирового кино обогатилось такими именами как Георгий Жженов, Петр Алейников, Сергей Бондарчук, Инна Макарова, Клара Лучко, Татьяна Лиознова, Нонна Мордюкова, Вячеслав Тихонов, Алла Ларионова, Николай Рыбников, Зинаида Кириенко, Людмила Гурченко, Кира Муратова, Евгений Жариков, Николай Губенко, Сергей Никоненко, Жанна Болотова, Галина Польских, Николай Ерёменко-младший, Лариса Удовиченко, Александр Рогожкин, Юрий Кара, Лариса Садилова, Юрий Мороз, Аким Салбиев, Геннадий Сидоров и другие.
«Система Герасимова» опиралась на собственный громадный опыт Мастера, знакомого в том числе и с новейшими зарубежными тенденциями. Совместное обучение актеров и режиссеров, включение их в производственный процесс. Начиная с фильма «Молодая гвардия» (1948), объединение учебной группы и постановочного процесса фильма в своего рода лабораторию стало действительной инновацией для отечественной киноиндустрии. В рамках мастерской Герасимова наряду с актерским составом в съемках фильма принимали участие будущие режиссеры, проходивших практику на кинокартине.
В своем идеальном воплощении «система Герасимова» предполагала, что фильм (на котором предполагалось занять молодых режиссеров и актеров), прежде чем попасть на съемочною площадку, фактически проходил апробацию как «кинематографический спектакль» (ВГИК. Отдел отечественного кино. Д.2318. Творческая история создания фильма «Молодая гвардия». 1948. Л.4). Именно таким образом был снят известный фильм «Учитель» (1939), «Молодая гвардия» и др.
Герасимов как педагог стремился к наибольшей экранной достоверности киноленты, что предполагало высочайшие требования к работе над ролью и работе режиссера с актерами. Здесь сказывается огромный опыт Герасимова в документальном кино: за годы Великой отечественной войны совместно с Ильей Копалиным были созданы два этапных проекта, «Крымская конференция» и «Берлинская конференция». В обоих фильмах Герасимов выступал как организатор и главный постановщик.
В работе с мастерской, и с будущими режиссерами, и актерами, отдавал предпочтение прозе перед драмой. Так, с актерским составом «Молодой гвардии» он ставил, начиная с первого курса Бальзака, Золя, Толстого. Причину он пояснял достаточно просто: наличие более подробной разработки, описания художественного пространства в прозе, в отличие от драмы гораздо больше помогает актеру и режиссеру создать нужный образ (Герасимов С.А. Собрание сочинений в 3-з тт. М.: Искусство, 1983. Т.2. С.44.).
В экспозиция представлены редкие архивные материалы: фотографии запечатлевшие Сергея Аполлинариевича во время работы студентами ВГИКа.
Информацию по организации экскурсий в Музей ВГИК можно получить в Отделе по молодежной политике
kino@vgik-info
kino@vgik-info